Системне програмне забезпечення. Класифікація, функції, складові ОС

Тема: Системне програмне забезпечення. Класифікація, функції, складові ОС

Навчальна мета: Познайомити учнів з системним ПЗ, його класифікацією та функціями, допомогти засвоїти складові ОС та їх основні характеристики

Розвивальна мета: Розвиток пізнавальних інтересів, навиків роботи з мишею і клавіатурою, самоконтролю, уміння конспектувати.

Виховна мета: Виховання інформаційної культури учнів, що вчаться, уважності, акуратності, дисциплінованості, посидючості.

Тип уроку: Урок засвоєння нових знань.

Тематичний залік № 1 на тему «Інформація, інформаційні процеси та системи. Апаратне забезпечення інформаційних систем»

Тема: Тематичний залік № 1 на тему «Інформація, інформаційні процеси та системи. Апаратне забезпечення інформаційних систем»

Навчальна мета: Перевірити засвоєння основних понять з теми

Розвивальна мета: Формування логічно і коротко обґрунтовувати свої думки

Виховна мета: Формування наукового світогляду

Тип уроку: Контрольно-узагальнюючий урок.

Правила техніки безпеки під час роботи на ПК. Практична робота№ 1 «Робота з клавіатурним тренажером «Руки соліста»»

Тема: «Правила техніки безпеки під час роботи на ПК. Практична робота№ 1 «Робота з клавіатурним тренажером «Руки соліста»».»

Навчальна мета: Перевірити засвоєння основних понять з теми

Розвивальна мета: Розвиток уміння логічно і коротко обґрунтовувати свої думки

Виховна мета: Формування наукового світогляду

Тип уроку: Урок застосування знань на практиці.

Історія розвитку ЕОМ. Архітектура ПК. Класифікація та призначення апаратних засобів, процесорів, запам’ятовуючих пристроїв, принтерів, відеосистеми ПК, мультимедійного обладнання, комунікаційних пристроїв

Тема: «Історія розвитку ЕОМ. Архітектура ПК. Класифікація та призначення апаратних засобів, процесорів, запам’ятовуючих пристроїв, принтерів, відеосистеми ПК, мультимедійного обладнання, комунікаційних пристроїв»

Навчальна мета: Допомогти учням засвоїти пристрої комп'ютера, поняття базова конфігурація ПК, дати основні поняття з архітектури ПК, необхідні для роботи на комп'ютері.

Розвивальна мета: Розвиток пізнавальних інтересів, навиків роботи з мишею і клавіатурою, самоконтролю, уміння конспектувати.

Виховна мета: Виховання інформаційної культури учнів, що вчаться, уважності, акуратності, дисциплінованості, посидючості.

Тип уроку: Урок засвоєння нових знань.

Двійкове кодування. Самостійна робота

Тема: «Двійкове кодування. Самостійна робота»

Навчальна мета: Познайомити учнів з двійкового кодування повідомлень та навчити кодувати числа.

Розвивальна мета: Розвити логічне мислення, математичні здібності

Виховна мета: Розвити в учнях інформаційну культуру, виховати посидючість

Тип уроку: Урок застосування знань

Інформація. Дані. Способи подання і кодування повідомлень. Інформаційні процеси. Інформатика

Тема: «Інформація. Дані. Способи подання і кодування повідомлень. Інформаційні процеси. Інформатика»

Навчальна мета: Познайомити учнів з поняттям інформації, інформаційними процесами та способами кодування повідомлень

Розвивальна мета: Навчити дітей абстрактно та логічно мислити, розвити цікавість до здобуття нових знань

Виховна мета: Розвити в учнях інформаційну культуру

Тип уроку: Урок засвоєння нових знань

Урок: Основні поняття мови програмування

Перш за все, слід пам'ятати, що вивченням мови програмування - це знайомство з формальними правилами запису алгоритмів для їх подальшого виконання комп'ютером. Формальність ця виникає з самих принципів, закладених в архітектуру обчислювальних пристроїв, і жорсткості математичної логіки. Тому слід сприймати всі досить строгі правила як неминучість, налаштувати себе на серйозну, скрупульозну, деколи складну роботу.